DEFINIÇÃO DOS TERMOS:

1. FILOSOFIA

“Uma visão integrada e pessoal, que serve especialmente para guiar a conduta e os pensamentos do inpíduo. Este conceito abrange o  uso da palavra como se emprega neste livro.”

Good`s Dictionary of Education.

2. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

“Determinada filosofia que se aplica ao processo da educação pública ou privada, e usada como base para a determinação geral, interpretação e avaliação dos objetivos, práticas, resultados, necessidades e material de estudos educacionais”.

Dictionary of Education.Good`s

PRINCÍPIOS

• 1. As falsas e verdadeiras filosofias. Vimos a necessidade de escolas, para que nossos filhos pudessem receber instrução isenta dos erros da falsa filosofia, e sua educação estivesse em harmonia com os princípios da Palavra de Deus (TM, 27).
  Não estudem a filosofia das conjeturas humanas, mas sim a filosofia dAquele que é averdade (8T, 319).

• 2. Os filósofos apresentam teorias “para satisfazer as necessidades da alma” sem apelar a Deus, mas os resultados são as falsas religiões, que os tornam escravos do temor, sem esperança quanto ao presente ou futuro. Em todos os séculos, filósofos e mestres têm apresentado ao mundo teorias para satisfazer a necessidade da alma. Todas as nações pagãs têm tido seus grandes mestres e sistemas religiosos, oferecendo outros meios de redenção fora de Cristo, desviando os olhos dos homens da face do Pai e enchendo-os de temor dAquele que só lhes tem dado bênçãos. A tendência de sua obra é roubar a Deus do que Lhe pertence, tanto pela criação como pela redenção. E esses falsos mestres roubam igualmente os homens. Milhões de criaturas humanas acham-se presas a falsas religiões, na escravidão de um temor servil, de estulta indiferença, trabalhando como animais de carga, destituídos de esperança, alegria ou inspiração aqui, e tendo apenas um néscio temor do além (DTN, 478).

• 3. Uma filosofia que oferece “outros meios de redenção além de Cristo” ou que reduz a idéiado controle da natureza por Deus é uma filosofia falsa (Ver citação anterior). Quando em dificuldade, os filósofos e homens da Ciência buscam satisfazer ao espírito sem recorrer a Deus. Ventilam sua filosofia quanto ao céu e à Terra, atribuindo as pragas, pestes, epidemias, terremotos e fomes a motivos expostos por sua suposta Ciência. Às perguntas relativas à criação e à providência, tentam responder, dizendo: Essa é uma lei da natureza (CP, 440).

• 4.A filosofia de Cristo e da Bíblia são a verdadeira filosofia. (Ver segunda citação para oprincípio Nº 1).

• 5. A falsa filosofia resulta quando os homens em seus pensamentos não reconhecem a Deus, porque ao fazê-lo põem Suas teorias em descrédito e as separam de seus “ídolos” terrenos. Os filósofos se desviam da luz da salvação, porque ela expõe à vergonha suas orgulhosas teorias; os mundanos recusam recebê-la, porque ela haveria de separá-los de seus ídolos terrenos (AA, 273). Todas as filosofias da natureza humana têm levado à confusão e vergonha quando Deus não tem sido reconhecido como tudo em todos (8T, 322).

• 6. Não devemos estudar “a filosofia baseada em conjecturas dos homens” em lugar da“filosofia dAquele que é a verdade” (Ver segunda citação do princípio Nº1).

• 7. Necessita-se de escolas nas quais as crianças, da denominação, possam receber “uma instrução isenta de erros quanto à falsa filosofia, para que sua educação possa estar em harmonia com os princípios da palavra de Deus” (Ver a primeira citação do princípio n. 1).

• 8. “Não devemos estabelecer colégios com uma filosofia escolástica…” (8T, 305).

• 9. “A especulação filosófica e a investigação científica na qual Deus não é reconhecido estão convertendo milhares de jovens em céticos. ”Especulações filosóficas e pesquisas científicas em que Deus não é reconhecido estão tornando céticos a milhares. Nas escolas de hoje são cuidadosamente ensinadas e amplamente expostas as conclusões a que os doutos têm chegado em resultado de suas descobertas científicas; por outro lado é francamente dada a impressão de que, se esses homens estão certos, não o pode estar a Bíblia. O ceticismo exerce atração sobre o espírito humano. A juventude nele vê uma independência que lhe seduz a imaginação, e é iludida (8T, 305).

• 10. “O ceticismo é atrativo para a mente humana. Os jovens são enganados porque vêem nisto uma independência que seduz sua imaginação